みなさんこんにちは、GRES高等学院です😊

文部科学省の学校基本調査速報（2025年度）によると、通信制高校に通う生徒数が初めて30万人を超え、過去最多となりました📊

高校生全体に占める割合は約1割に達し、「通信制に通うこと」が特別なことではなくなってきています✨

背景には「不登校の広がり」が指摘されていますが、その本質をもう少し掘り下げて考えてみたいと思います🔍

🤔「不登校が増えた」のではなく「多様な学びを選ぶ子が増えた」

従来は全日制高校に進学するのが当たり前でした🏫
しかし近年は、発達特性やメンタルの課題、家庭の事情など、子どもたちの背景が多様化しています。

結果として、画一的な教育スタイルが合わない子が「不登校」と呼ばれてしまうケースも増えています。
でも実際には、学びをやめたのではなく、自分に合うスタイルを選んだ結果として通信制高校に在籍しているのです💡
これはむしろ「教育の受け皿が広がった」とポジティブにとらえるべき変化でしょう🌈

🌍インターネットとSNSがもたらした価値観の変化

近年の特徴としてSNSやインターネットの普及があると思います📱
子どもたちは日常的に、同世代の子が海外で学んでいる姿や、起業に挑戦している姿、多様なキャリアを歩んでいる姿を目にしています✨

つまり「学校に行って一律の授業を受けること」だけが学びの正解ではないと、リアルに感じ取れるようになったのです。
従来の「右向け右」の全日制教育に違和感を覚えるのは、自然な流れとも言えるでしょう🌊

📝新しい「不登校」のとらえ方

かつては「学校に行けない＝不登校＝問題」とされがちでした。
けれど今は違います。

✅「自分に合わない教育形態から離れた」
✅「自分に合った学び方を選んだ」

このように捉え直すことで、「不登校」という言葉の持つネガティブな印象は大きく変わります🌟
通信制高校やフリースクールの存在は、学びを続けたい子どもたちにとって大きな希望になっています🤝

🎯まとめ

通信制高校30万人超という数字は、不登校がただ増えたという問題ではなく、多様な学びを選択する子どもたちが増えた証拠です。
SNSやインターネットを通して広がる世界を背景に、子どもたちは「自分らしい学び方」を模索しています🌏

大切なのは、「不登校」というラベルで括るのではなく、子どもたち一人ひとりの選択を尊重し、その学びを社会全体で支えていくことだと言えるでしょう😁💚

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